La golosina, 2

Catorce años más tarde volvieron a evaluar a los mismos niños [ya creciditos] encontrando que quienes cogieron la golosina eran menos capaces de soportar adversidades, y se hundían más facilmente ante las dificultades. Muchos se consideraban "poco eficaces" y mostraban mayor ansiedad. El rendimiento académico de quienes no cogieron la golosina era superior, obtuvieron mejores resultados en el acceso a la universidad, tenían mayor capacidad de concentración, de planificación y de razonamiento analógico.